Educação e Cognição (II)
Vigotsky – o programa da TV Cultura mostra como o seu pensamento influenciou a educação, principalmente no desenvolvimento da linguagem.
Para Vigtsky, a formação se dá numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade a seu redor, é a interação que cada pessoa estabelece com determinado ambiente que o interessa, a qual chamará “experiência pessoalmente significativa”.
O psicólogo considerava que todo aprendizado amplia o universo mental do indivíduo. O ensino de um novo conteúdo não se resume à aquisição de uma habilidade ou de um conjunto de informações, mas amplia suas estruturas cognitivas.
Os conceitos nascem a partir de mediações, em que toda relação do indivíduo com o mundo é feita por meio de instrumentos técnicos (ferramentas capazes de transformar o estado natural do ambiente) e da linguagem (conceitos consolidados pela cultura à qual o individuo pertence) para que se tenha sucesso
Fonte: texto extraído do artigo Breve discussão sobre a comunicação e o processo cognitivo: uma abordagem multidisciplinar do conceito de cognição, publicado na Revista Iniciacom 2010